1. REALICE UNA LECTURA REFLEXIVA DEL ANTERIOR DOCUMENTO Y ESTABLEZCA LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO LA PALABRA Y EL TRABAJO COMO TAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA.
R/ta: la palabra trabajo ha cambiado durante la historia
· Primero en la antigüedad la definición trabajo no significa lo que significa hoy para nosotros tenia definición totalmente distinta. En el mundo griego se juzgaba entre actividades esenciales. En la época medieval no era muy importante y el cristianismo decia que lo valoraramos pero que no lo tomaramos tan valioso. La era moderna incorporó a la consideración del trabajo aspectos muy pocos positivos, sin embargo el trabajo alcanzo un significado muy importante en la sociedad mas que en epocas anteriores
2.EL TEXTO NOS PRESENTA CUATRO PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LO QUE HACE REFERENCIA A LA GLOBALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO ANALICE CADA UNO Y DE UNA BREVE INTERPRETACIÓN DE ELLOS.
R/ta: Que la apertura de los mercados da fin a los bloques comerciales y da una mejor capacidad de resolver necesidades Económicas
El aumento de la competencia es malo y bueno por que esto genera mas trabajo pero malo por que amenaza las condiciones de trabajo.
El ingreso del trabajo internacional trajo nueva tecnología pero mas competencia
3. ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA, LA CRISIS INTERNACIONAL Y LA TECNOLOGÍA.
R/ta: la relación que hay es que en una buena economía se utiliza medios tecnológicos muy avanzados que facilitan el desarrollo de esta y pues siempre en una economía van a ver sus crisis nacionales como internacionales.
4. Analice el párrafo anterior y establezca la relación de este con
los tratados de libre comercio.
RTA/ Lo que el texto anterior nos plantea es como los tratados de libre comercio que surgen del deseo de algunos para salir adelante y progresar en su economía, generan que en los estados la economía surja una transformación pues la adquisición de mejores tecnologías para las empresas facilitaría y mejoraría la producción de algunos materiales por no decir de todos los materiales, provocando asi que los productos producidos por nacionales bajen su demanda y los compradores accedan a los productos de menor precio; lo que haría que la economía nacional se desmejorara.
5. Escriba las ventajas y desventajas de las políticas económicas que
adoptaron los países latinoamericanos
RTA/LAS VENTAJAS: Los países latinoamericanos encontraron cierta independencia económica, apoyaron el comercio del estado y no de terceros
LAS DESVENTAJAS: Los países se aislaron del resto del comercio exterior y esto no es del todo bueno, pues las relaciones comerciales con otros es un factor importante de desarrollo.
6. Explique las teorías expuestas por los anteriores autores en cuanto
a globalización económica
RTA/ Lo que Lester C, Thurow, afirma que nosotros vivimos en un mundo en el cual la globalización es acelerada, donde no existe un comunismo, donde no existe un poder político o militar que pueda darle curso a este mundo lo que hace que tengamos en nuestra economía un equilibrio a medias, un equilibrio interrumpido.
Y Alain Touraine, nos plantea como la globalización impone la dinámica para las sociedades modernas, y como el capitalismo triunfa, olvidando asi la cultura y la identidad de la gente
7. QUE EFECTOS CAUSA LA GLOBALIZACION EN PAISES COMO COLOMBIA
R/: La globalización se genero por el crecimiento de multinacionales como COCA.COLA capaces de llevar su mercado a todo el mundo, eso es muy bueno ya que genera empleo y ayuda a la economía local, el problema es que no da cabida para el surgimiento de pequeñas empresas.
8. PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS DE LA ECONOMIA GLOBAL.
R/: Que los estados propongan estrategias como subsidios, créditos que ayuden a la fmentacion de empresas
9) DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA
LABORAL
LABORAL
R/: COMPETENCIA LABORAL: Es la cantidad de empleados que hayan disponibles para desempeñar un mismo cargo.
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL: Es un instrumento que define la competencia laboral en términos del conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que son aplicados al desempeño de una función productiva, a partir de los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.

10) CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES ENTRAR EN GOOGLE DIGITAR CATALOGO DE NORMAS DE COMTPENCIA LABORAL SENA E IR A LA PAGINA TITULACIONES Y NORMAS DE COMPETENCIA SENA DAR CLIC EN VER CATALOGO DE NORMAS; LEALAS.
R/: Su finalidad es organizar, estructurar procesos con los procesos productivos , que faciliten los procesos de evaluación, certificación, formación y gestión de la actividad humana.

11. DE UNA OPINION REFLEXIVA DE ESTAS NORMAS
ENTRE AL GRUPO ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO LEA EL DOCUMENTO DEFINICIONES DE ALGUNOS EXPERTOS DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL, LEALAS ESCOJA LA QUE CREA MAS ACERTADA Y ESCRIBA LAS RAZONES POR AS QUE CREE ES LA MAS ACERTADA.
b. PARA QUE CREE QUE SIRBE UNA LEY DE PROTECCION SOCIAL
a. R/: a.
EXPERTOS DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL: Bunk: Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales de forma autónoma y flexible, está capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la organización del trabajo.
Puesto que es una persona competente y autónoma capacitada describiendo asi la definición de competencia laboral
b.
garantiza mayor “equidad” entre los colombianos la cual se espera poder generar alrededor de 600.000 nuevos empleos en los siguientes cuatro años y de esta manera contribuir en gran parte a aliviar el problema social que constituye en este momento el desempleo en nuestro país y en toda América Latina.
Creo que vendría de gran ayuda para el país y no nos veriamos tan afectados por la crisis presenta en la globalización

12. TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPOSITO
R/: No ha cumplido nada de lo que ha estimado porque aun se ve en el país la falta de protección social para gran parte de la población.

13. MEDIANTE QUE LEY SE FUCIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIO.

R/: El artículo 5O de la ley 790 de 2002 fusionó el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud conformando así el MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL y defendida por el ministro Juan Luís Londoño de la Cuesta
14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
R/: Semejanzas: Pretenden promover la protección social en la mayoría de la población.
Diferencias: Estas aun no se han logrado cumplir a cabalidad.
15. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL CREADA POR EL ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES
R/: Es una persona jurídica, adscrita a la nación y al ministerio de trabajo y seguridad social.
Su función es financiar programas sociales que promuevan dichos estatutos.

16. ANALICE EL ORIGEN DE LOS DINEROS DE
FINANCIAMIENTO DEL FONDO DE PROTECCION SOCIAL
Y PROPONGA OTRAS FUENTES DE POSIBLES
RECURSOSOS ECONOMICOS.
R/: · Recepción de aportes y donaciones al Fondo de Protección.Análisis y evaluación de las solicitudes de financiamiento. Proceso de Selección de los proyectos a financiar.Aprobación de proyectos por el Consejo de Derechos.Seguimiento y control de proyectos financiados.Donaciones y contribuciones de personas naturales ò jurídicas
17. LEA EL SIGIENTE ARTICULO Artículo 25 28 29 51 ley 789 de 2002.
ESCRIBA EN QUE HA BENEFICIADO ESTA LEY AL TRABAJADOR COLOMBIANO.
R/: El trabajo en domingo y festivos se remunerará con un recargo del setenta y cinco por ciento (75%) sobre el salario ordinario en proporción a las horas laboradas.
18. CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCION A LAS PERSONAS COLOMBIANAS
R/:
· Ley100del1993
· Ley de Proteccion al Adulto Mayor
· El régimen de pensiones
· Atención de salud
· Sistema general de riesgos profesionales
19. LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA.
Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS EDAD MINIMA APOYO DE SOTENIMIENTO MODALIDADES TERMINACION DEL CONTRATO INCUMPLIMIENTO DE LA RELACION DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.
R/: Es un contrato de formación no superior a dos años, donde una persona recibe formación teorica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa que proporciona elementos para desarrollar su función.
La edad minima para celebrar el contrato es de mayor de 14 años que haya estudiado sus estudios primarios o demuestre tener un conocimiento equivalente.
El apoyo de sostenimiento mensual se hara de acuerdo a que tanto la persona se esfuerce en hacerlas.
Cuando la relación de aprendizaje culmine por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá informar al SENA.
MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE:
Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el
Estado y trabajadores aprendices del SENA.
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.
d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.
Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el
Estado y trabajadores aprendices del SENA.
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.
d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.
20. LEA EN LA CONSTITUCION COLOMBIANA LOS ARTICULOS 48 Y DEL 53 AL 57 Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES.
R/: En los artículos 48, 53 y 57 hablan acerca de cómo la constitución debería efectuar todas las leyes y lo relaciona mucho con lo que Colombia quiere garantizar respecto al campo del trabajo y la seguridad social,en conclusión el gobierno Colombiano no lo cumple pues muchas veces se preocupa por otras cosas y no por la seguridad social.
21.DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/ LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACION PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES
R:/ Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos.
R:/ Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos.









una sola guia y en el debate que no era 2.5
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